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推广普通话的意义和策略(分享几个解决办法)

一、什么是普通话和规范汉字?

普通话的“普通”是“普遍”、“通用”的意思。普通话是《中华人民共和国宪法》规定的国家推广的全国通用的语言,是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。

规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

二、为什么要推广普通话、规范使用国家通用语言文字?

语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民性的特点,是国家综合实力的重要支撑力量,事关国家统一和民族团结,事关历史文化传承和经济社会发展,在国家发展战略中具有重要地位和作用。强国必须强语,强语助力强国。

“十三五”时期,是全面建成小康社会的决胜阶段,也是全面提升国家语言文字服务能力的关键五年。实现教育现代化、全面提高国民素质和社会文明程度、对进一步推行普及国家通用语言文字,特别是对农村和民族地区的推广普通话工作提出了新期盼。

三、规范使用国家通用语言文字,推广普通话的近期目标是什么?

到2020年,在全国范围内基本普及国家通用语言文字,全面提升语言文字信息化水平,国家通用语言文字基本普及。全国范围内普通话基本普及,语言障碍基本消除;农村普通话水平显著提高,民族地区国家通用语言文字普及程度大幅度提高;社会用语用字更加规范。

语言文化广泛传播与繁荣发展。中华优秀语言文化得到传承弘扬和广泛传播;各民族语言文字科学保护进一步加强;海外华人的中华语言文化认同感明显增强,中文的海外学习使用范围明显扩大、国际影响力显著提高;语言文字交流合作进一步拓展深化。

四、推广普通话的意义是什么?

在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需求日益迫切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。

我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体,语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

五、哪些情形必须以国家通用语言文字为基本用语用字?

(一)广播、电影、电视用语用字;

(二)公共场所的设施用字;

(三)招牌、广告用字;

(四)企业事业组织名称;

(五)在境内销售的商品的包装、说明。

六、哪些情形可以保留和使用繁体字、异体字

(一)文物古迹;

(二)姓氏中的异体字;

(三)书法、篆刻等艺术作品;

(四)题词和招牌的手书字;

(五)出版、教学、研究中需要使用的;

(六)经国务有关部门批准的特殊情况。

七、全国推广普通话宣传周定在每年的什么时候

1997年下半年,国务院第134次总理办公会议批准,自1998年起,每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。

八、不同岗位从业人员普通话水平应达到什么要求

1.教师应达到二级乙等以上水平,其中语文教师、幼儿园教师和汉语教师应达二级甲等以上水平,普通话教师和语音教师应达到一级乙等以上水平;

2.党政机关工作人员和参照公务员管理部门人员应达到三级甲等以上水平;

3.播音员、节目主持人应达到一级乙等以上水平,其中省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人应达到一级甲等水平;

4.公共服务行业的从业人员应达到三级以上水平,其中广播员、解说员、话务员和导游等特定岗位的从业人员应达到二级乙等以上水平;

5.高等院校和中等职业技术学校的毕业生应达到二级乙等以上水平。

九、普通话水平测试的基本内容是什么

普通话水平测试全部采用口试方式进行,主要检测一个人运用普通话交际的能力。目前测试内容有四个部分:A.读单音节字词100个,占总分的10%;B.读双音节词语50个,占总分的20%;C.读短文字400字,占总分的30 %;D.说话,占总分的40%。

十、普通话水平分为几级几等

一级甲等,97-100分,标准的普通话

一级乙等,92-96.9分

二级甲等,87-91.9分,比较标准的普通话

二级乙等,80-86.9分

三级甲等,70-79.9分,不标准的普通话

三级乙等,60-69.9分

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